Suve alguses toimusid taas meie kooli traditsioonilised koristustalgud. Klassid 1.–8.S koos õpetajatega suundusid Paljassaare rannikule, et koristada mereäärt ja anda oma panus puhtama keskkonna heaks.Korjasime kokku suure hulga prügi, millest märkimisväärse osa moodustasid plastik ja tekstiilijäätmed.
Täname kõiki õpilasi ja õpetajaid, kes selles traditsioonilises ettevõtmises osalesid!
Selle aasta Loodusvaatluste minimaratoni raames suundusime avastama Paljassaare loodust. Meie retke juhendas loodusekspert Val Rajasaar, kelle teadmised ja tähelepanekud aitasid meil märgata palju sellist, mis muidu oleks ehk kahe silma vahele jäänud.
Loodusvaatluste minimaraton on ettevõtmine, mille eesmärk on innustada inimesi märkama enda ümber elurikkust ning tegema vaatlusi platvormil PlutoF GO. Ka meie panustasime elurikkuse kaardistamisse, vaadeldes ja määrates erinevaid linde ning muid elusolendeid.
Täname Val Rajasaart inspireeriva juhendamise eest!
Märtsis kogunesid Rohelise Kooli ja õpilasesinduse noored, et ühiselt kujundada meie kooli keskkonnapõhimõtted. Et kaasata laiemat kooliperet, otsustasime kaasata ka erinevate ainete õpetajad, keskendudes peamiselt reaal- ja sotsiaalainetele. Igale aineõpetajale määrasime ühe Rohelise Kooli teema ja konkreetse lennu, paludes neil tunnis korraldada väikese ajurünnaku. Õpetajatelt saadud ideede põhjal koostasid Rohelise Kooli ja õpilasesinduse noored meie kooli esimesed keskkonnapõhimõtted. 🌱
Tulemused on nüüd kõigile nähtavad Rohelise Kooli seinal. Need põhimõtted ei ole lõplikud ega kivisse raiutud – vajadusel saame neid tulevikus täiendada ja muuta. Hetkel võib neid pidada “algaja tasemeks”, millele ajapikku lisame üha ambitsioonikamaid eesmärke.
Üks põnev näide: õpilased sõnastasid õueala keskkonnapõhimõtte, mis näitab, et nii õpilased kui õpetajad soovivad kooliõuele õuesõppe klassi või paviljoni, kus saaks õppida sõltumata ilmast ja aastaajast. 🌦️
Meie keskkonnapõhimõtted:
