Pärast soojade kampsunite nädala ja katsetusi koolimaja sisetemperatuuriga tekkis õpilastel küsimus: kuhu meie soojus tegelikult kaob ja kas saaksime midagi ise ära teha?
Nii asutigi koolimajas ringi vaatama ja võimalikke soojakadusid otsima. Selgus, et peamised „süüdlased“ on aknad, mille kaudu pääseb soojus kergesti välja. Mõned lihtsamad lahendused sai kohe kasutusele võtta, kuid osa parandusi vajab rohkem aega ja on planeeritud edaspidiseks.
Tallinna Kunstigümnaasiumi Suvemäe osas tõid soojad kampsunid endaga kaasa palju arutelusid. Ühiselt otsustati katsetada, kuidas toimib veidi madalam sisetemperatuur – ühe nädala jooksul hoiti hoone temperatuur vahemikus 18–20 kraadi ning koolipere kandis sooje kampsuneid või pusasid.
Pärast nädalast katseperioodi toimus arutelu, mille käigus selgus, et enamik tundis end hästi, kuid mõnedel oli siiski veidi jahe. Seetõttu otsustati katseperioodi pikendada. Need, kellel oli külm, vaatavad üle oma soojema riietuse ning proovivad end vastavalt kohandada.
Katse jätkub ning selle tulemusi hinnatakse ühiselt ka edaspidi.
Käisime koos õpilastega talvisel linnuvaatlusel Kase pargis. Vaatlusretke jooksul märkasime kokku 26 lindu, kes kuulusid viide erinevasse liiki. Talvine aialinnuvaatlus on Eesti populaarseim linnuvaatlusüritus ja suurim harrastusteaduse algatus, pakkudes head võimalust loodust märgata ja sellesse panustada ka talvisel ajal.
Projektipäevade jooksul toimusid I ja II kooliastmes emotsioonidega seotud õpitegevused, mis aitasid õpilastel paremini mõista nii enda kui ka teiste tundeid.
I kooliastme projekt „Minu tunded“ keskendus kogemuspõhisele õppele. Lapsed arendasid oma sotsiaalseid, emotsionaalseid ja käelisi oskusi ning valmistasid tunnete ratta. Projekti käigus õpilased õppisid emotsioone nimetama ja ära tundma.
II kooliastmes toimus projekt „Tugevate tunnetega toimetulek“, kus uuriti, miks tugevad tunded tekivad ja kuidas nendega toime tulla. Õpilased meisterdasid stressi maandavaid mänguasju ning koostasid plakateid praktiliste võtetega, mis aitavad keerulistes olukordades rahuneda.
Selle õppeaasta Maailmapäeva fookuses oli tulevikulootus – väärtus, mis aitab noortel toime tulla keerulistel aegadel ning suunab ebakindlust positiivseteks tegudeks. Meie koolis süvenesid õpilased taimse toidu maailma: prooviti nelja eri tüüpi hummust (uba, hernes, kikerhernes ja lääts), arutleti taimse toidu kasude üle tervisele, keskkonnale ja loomade heaolule, uuriti toidu värvuste tähendust ning õpiti tundma söödavaid taimi ja vilju meie enda loodusest. Lisaks said lapsed praktilises tegevuses uurida, kuidas mulla ja savi erinevad tekstuurid mõjutavad porgandi kuju, kasvu ja säilivust.
Selle õppeaasta Maailmapäevi viiakse läbi MTÜ Mondo projekti “Maailmakodanikuks kasvamine globaliseeruvas maailmas (MHK14)” toel, mida rahastab ESTDEV – Eesti Rahvusvaheline Arengukoostöö Keskus.
#maailmapäev #maailmaharidus #tervisjaheaolu #Toit #Kliimamuutused
Meie kool osales mänguasjade vahetuskampaanias “Anna oma mänguasjale uus elu!”, mida korraldasid Roheline Kool koostöös Tallinna linnaga.
Kampaania toimus 24.–27. novembril 2025 Euroopa jäätmetekke vähendamise nädala raames ning kutsus lapsi osalema, et anda oma vanadele mänguasjadele uus elu ning õppida jagamise ja taaskasutuse väärtust.
Kampaanias osalesid 1.–3. klasside õpilased ja kokku vahetati 95 mänguasja — nende seas puslesid, mängud, raamatud, pallid ja palju muud. Suur aitäh peredele, klassiõpetajatele, õpilastele ja TKG Rohelise Kooli vabatahtlikele, kelle toetuse ja koostöö abil see tore ettevõtmine võimalikuks sai!
Juba kevadest saadik on meie koolis käimas kõrvitsakampaania! Koos aiandusklubi õpilastega istutasime ja jälgisime erinevate kõrvitsaperekonna taimede kasvu. Üheks eesmärgiks oli proovida kasvatada ka luffat ehk käsnkõrvitsat – põnevat taime, mille viljast saab loodusliku pesukäsna.
Kuna suvel on kõigil puhkus, hoolitsesid taimedega kodus nii õpilased kui ka õpetajad. Nüüd, sügise saabudes, vaatame tagasi sellele rohelisele rännakule ja jagame väikest pildilist ülevaadet meie kõrvitsate seiklusest.
Meie kooliaed ja selle ümbrus on sügisel tõeliselt elurikas! Alles eile käis meid külastamas rebane – tõeline looduse saadik keset koolielu. Samal ajal on aed täis seeni, mille üle käivad tulised arutelud: kas see on Kuuse-käbikõrges, Narmasnutt või hoopis midagi kolmandat?
Elurikkusele lisavad hoogu ka õpilaste endi meisterdatud linnumajad, mis on nüüd välja pandud kooli territooriumile.
1.–3. klassi õpilased osalesid kolmepäevases loodus- ja kunstiprojektis, mis viis nad avastusretkele loodusesse. Projekti käigus õpiti, kuidas looduslikke materjale loominguliselt kasutada ja loodust uue pilguga märgata.
Uurisime taimi ja nende omadusi, valmistasime botaanilisi kipsreljeefe, segasime seenetindist (tindik) värvi ning meisterdasime looduslikke pintsleid. Projekti lõpetas väike õpilastööde näitus, kus iga laps sai oma loodusest inspireeritud kunstitööd esitleda.
